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燕赵中医

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正确引导,对于培养中医大学生,十分必要

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发表于 2022-8-18 10:59:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 曹东义 于 2022-9-30 17:22 编辑
2 k6 E; X. P( G. R4 h
7 Y3 a+ R" X3 H. X网络里不断传来很多新的信息,有些内容值得重视,
6 P# g% D$ q0 J+ a; S" \% O尤其是对于求知欲很强烈的中医大学生。
- {  X5 p: [# ?; `其原文是这样的:% a0 n) C! ?- W9 o# B% x' z, S8 Q7 ]

2 J6 F/ Q7 i: k) j尊敬的校领导 您好0 p$ _/ ~! y; Y2 Z
我是一个初学中医的学生,今年暑假期间,我与同学前往重庆进行中医研学实践活动,受益匪浅,收获颇丰,深觉其于学校也能有所裨益,特此向您建言,以期助力学校的蓬勃发展!9 j$ z8 h2 ^- c) f4 L8 s1 J
我们在“健康中国2030”等国家政策的引领下,在假期时间拜访名师,在导师指导下,我们见证了中医“上工守神,疗人之心”的伟大,学习了古籍经典和中医史料中关于悬丝诊脉的理论,并进行了初步的实践应用!& r9 |! J6 E; e3 v
在导师引领下我们发现,上工守神、疗人之心并非是课本上的知识点,而是真真切切可以做到无病不治的!被奉为传说的悬丝诊脉,在导师引领下我们也可以做到了!此次实践过程中我还明白了健康与精神息息相关,只有精神、魂魄健康才有真正的健康;而疾病是人失魂落魄,风寒湿邪趁虚而入,才造成形体各种各样的症状;而真正的中医乃天人合一者,天人合一者的最高频率的能量可带动的风寒湿邪低频能量的共振、融化,化人心疾,最终使人神全、气足、身康健!这一切不是纸上谈兵,导师言语之间治好了我数十年的疾病,一次次切身经历和体会,一次次悬丝诊脉的学习,一张张容光焕发的面孔,我和我的家人、同学在短短一个月时间内身体、心灵的变化,无不印证着上工守神的智慧和伟大!
7 y0 {3 V4 t0 R. Z/ I同时我们发现,正本清源势在必行,健康中国势在必行,近年来国家、国际对精神、魂魄健康愈发重视,不断深入挖掘其内在灵魂与真相:2021年4月24日由国家中医药管理局科技司支持和指导的“中医神志魂魄理论与临床专题研讨会”在海南召开,2021年5月6日-8日,“第五届梵蒂冈国际会议·全球医疗保健倡议”在梵蒂冈召开,与往届相比,此次会议主题直接从物质层面过渡到了灵性层面,探索思想、身体与灵魂之间的关系。可见我们此次研学的“上工守神”等内容与国家、国际同步接轨,是国之大势所趋!$ S- o; V+ x9 `+ t) N$ f! w4 Y
而我们在导师引领下所学习并实践的悬丝诊脉,更是流传于燕赵名医扁鹊,扁鹊仓公列传记载“扁鹊可视见垣一方人。以此视病,尽见五藏症结, 特以诊脉为名耳。”这正是悬丝诊脉的记载起源,我们作为扁鹊中医班的学生,特此将学习成果与母校进行对接汇报!% P- P5 w" @( n+ B2 Z( {
若可将悬丝诊脉、上工守神等内容光大之,传扬之,正是燕赵医学得以继承发扬的契机,同样是我校勇立潮头,奋勇前行的大好时机!因此,我怀着恳切的心向您写下建言。
8 [, v" A9 z( `6 R) M7 t- u$ ?' E
0 n( s5 \) c5 m' _# o9 E我的建言如下:9 D& N: Q0 ~7 A' r
一、成立“上工守神”“悬丝诊脉”课题组,开展研究、学习、活动。4 _5 L& Y$ q: J- b- R/ q6 ]
现代医学研究对形的精细已经从组织、器官到细胞、分子、基因组,却仍然会陷入有形无神、貌合神离的境地,与此同时,各类中医药院校对“守神”“疗心”的研究还未突破桎梏。在导师的引领下我们发现,一味着眼于对“形”的研究并不能解决健康问题,世界卫生组织提出“没有精神健康就没有健康。”葛洪曰,“魂魄分去则人病,尽去则人死” ,《黄帝内经》曰:“精神内守,病安从来”·····先贤神医的论述,以及一次次亲身经历使我们意识到,精神、魂魄健康直接关乎生死病健,“粗守形,上守神”所言非虚,对精神健康、魂魄健康、上工守神的研究刻不容缓,因此我建言:在校内成立“上工守神”“悬丝诊脉”等相关课题组。下述为可供参考的研究方向。
% {. o9 n4 e/ t+ L  {1、上工守神,如何做到?
# d' y8 y2 @8 Q' Y2 E《说文解字》曰:“医,治病工也……古者巫彭初作医。毉,同医。”故毉从巫中来。“巫”字上面一横代表天,下面一横代表地,中间的“丨”代表通天达地者,上通天意,下达地旨;左右两“人”,则为阴阳,亦为鬼神,阴为鬼,阳为神。故巫、毉可通天地鬼神,为天人合一者,因此真正的上工守神之毉,可听无声,可视无形,可通天地鬼神,可知天地之象,引导心灵,化人心疾,以治未病,使之不致于有疾。如此才做到了上工守神治未病,正其心使其不致于有疾。
' Y$ o+ }1 F5 X. H: B1 }1 z2、悬丝诊脉,如何做到?
) |& m& a! J/ X6 _丝仅工具,真正的上工上医可听无声,视无形,如扁鹊可内视五藏症结。但与扁鹊不同的是,真正的中毉为天人合一者,在诊脉的同时就可以化解疾病。何为疾病?疾病是人心长期处于抱怨、忧郁等低频意识中,造成的低频能量汇聚。最终低频能量物质化显现于形体则为“病”。真正的中毉为天人合一者,在诊脉的同时以最高频率的能量,可以转换低频意识能量,一切“病”(低频意识)都将转化消失,化解疾病因缘,使其本心显现,达到心通百脉皆通,正气所致,人体能量频率提升,病症消失,身体恢复健康。这是悬丝诊脉的实相。
1 A' ?+ z: i& T/ B二、派课题组赴重庆进行学习,成果与学校对接
  ~/ I% n6 D5 Q6 o+ X上述对“上工守神”、“悬丝诊脉”等内容的概述较为简略,但其中蕴含的智慧却无形无相,无穷无尽。此次研学实践所知晓的真理实相不止于此,且对于全民健康、中医发展都大有裨益,而这些都离不开导师的引领与指点迷津。百闻不如亲见,在导师允许后,若我校可派遣课题组赴重庆进行实地学习,并及时交流学习成果,定会丰富我校博学求源,厚德济世的文化内涵,百尺竿头,更进一步,为建设高水平有特色中医药大学而破风前行。+ o: r1 F) H, ~+ z! X7 m( f9 K

! C% C, j5 I  x5 Y# M5 m察时者明,趋势者智,驭势者独步天下!在中央“探索未知,揭示本源”的号召下,在国家“全民健康,健康中国”的政策下,若我校能基于此内容与方向,成立“上工守神”“悬丝诊脉”课题组,并定期派课题组前往重庆进行实地学习,真正挖掘、整理、研究中医文化,并开展学习、活动、实践,定能在大好时代里崭露头角、勇立潮头,使中医学慷慨奋进,使中医文化重现神圣光辉!
  s+ @% ?- u3 d: A7 ^建议人- J9 V( b  V. r5 L! p# r

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 楼主| 发表于 2022-8-18 16:52:21 | 显示全部楼层
从上述学生的见解和建议来看,他们热爱中医,希望学到中医的精华,$ C% G/ E* f0 Y' d! I
把中医精华的部分继承下来,展示给世界。$ ?) X. x3 E% E0 N6 v% g
想法很好,是否可行?是否真的看到了精华?( k" F3 J8 y+ Z8 Z! Y; H) p0 g4 O. z
这需要讨论。
: ]5 L- Q+ E$ }' [& g, ~其中涉及到: U' v. d; l" Q- f( c; m6 o8 d
1、扁鹊“见垣一方人”,是否为特异功能?
: H$ Z$ T  ?8 N- M- ]% c; c2、悬丝诊脉,是否可信,是否是精华?0 b2 E2 ^9 l0 m# `  Q  j+ z  |
3、上守神如何理解?中医与巫是什么关系?
1 `, [* H. o6 G这都是重要的问题,把握好了,可以登堂入室;把握不好,容易误入歧途。
, B+ R) s2 Y/ H# s' T
) a. j8 H( O. P扁鹊见垣一方人,属于民间传说,是原始神话,用了赞扬扁鹊高超的四诊技术,扁鹊从来不见使用“透视眼”的技术,也没有见他自己这样夸过口;
  y% b  F/ z# Q9 ?8 v/ _悬丝诊脉,不见于历代脉学著作,只有江湖上有此表演。
1 w7 t5 P$ b! D* k4 i5 G  `1 z脉道、脉象、脉学,博大精深,绝对不是“悬丝”可以代表诊脉技术,这也绝对不是新中医、新学者所应该向往的。9 U4 _! Y: I5 Y
扁鹊之脉学,有阴阳,有气血,有脏腑,有经络,有很丰富的内容,绝对不是“悬丝诊脉”的这样故弄玄虚。
) Q9 [8 p" t; ]1 x: y; P; @* B上守神,是中医看待形体与精神关系的原则,这个神,是精神,而不是巫神。' i) ~. U3 N. Z3 y
五脏都与精神有关系,“形神一体”,绝对不是跳大神。6 |2 x6 }. F& h2 K: W7 m
早期医巫不分,那时属于甲骨文时代,0 q1 j( O  p: k
在春秋时期,医缓、医和的时代,医巫已经分家,扁鹊“六不治”之中,就有“信巫不信医者,六不治也。”
: h6 z% |3 ]8 s' f扁鹊用医学挑战巫术,张仲景也反对“钦望巫祝”,认为这样的人“蠢若游魂”,( s; w/ E! c; O1 i2 k5 ~
因此,不能误导学生,不能回到蒙昧时代。
1 m2 `; D, ^3 W( g当然,巫通天地人的思想,早已被中医学所吸收,
/ ]% @: A. `6 _) R( w7 d1 }7 [( Y巫所掌握的医药知识,也早就被医学吸纳进学术体系之中,
. F! I3 e+ X: t$ R) j* N巫剩下的,独特的东西,只有形式,“巫步”、“符咒”等不多的东西了。5 f! Z% \, F: N* ~: x4 y: t& c. t" L0 x
给学生们说明这些内容,很重要,也是我们的责任所在。
% C- a( U: y# N# g4 G救救孩子们,$ Z$ |; r/ h5 I" P. i2 r% B: Q
这样的呼喊,仍有价值。
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 楼主| 发表于 2022-9-30 17:21:05 | 显示全部楼层
正确认识扁鹊不容易,河北卫视2022年9月29日,播出了《正说扁鹊》
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