本帖最后由 燕赵中医 于 2023-6-13 14:32 编辑 + I2 w# h+ ]( O* p2 [0 U2 h
! l6 N6 e* q% r# H 中医教材历史
, I* `; r" p7 U0 K4 E$ J9 v序曲：一版统编教材并不是高等中医教育的第一套教材。第一套中医教材由江苏省中医进修学校（即南京中医药大学前身）启动于1955年，完成于1957至1960年间，主要包括《中医学概论》《中药学概论》《针灸学》《内经辑要》《素问译释》《伤寒论释义》《金匮释义》《温病学新编》等，分别由人民卫生出版社及江苏人民出版社出版。 中医学概论 精装本 南京中医学院 编著 58年原版书旧书- 这是中医教材第一版的雏形！我们现在看到的中医系统理论是在中西医结合，西学中之后，大约在1958年前后形成的，最早出现在：南京中医学院1958年出版 中医学概论。请看原书图像。 作为中医学分支学科形成的历史则始自于上世纪 50 年代。全国 1956 年中医学院成立初期称之为《中医学概论》和《内经讲义》，自上世纪70 年代由原北京中医学院主编《中医学基础》以后, 基本沿用这一学科概念，80 年代将之微调为《中医基础理论》并沿用至今。 《中医学概论》，综合性医书。京中医学院编著。1958年由人民卫生出版社出版，1959年修订再版。修订本分上下二编。上编以基础理论为主，分别介绍阴阳五行，人与自然、脏象、经络、病因、证候分类、诊法、治疗原则、药物、方剂、预防等；下编概要列述内、外、妇、儿等临床各科病症、气功、按摩、护理等内容。全书从实践到理论，从基础到临床，写出了中医学概貌，并能体现祖国医学整体概念和辨证论治的特点，较适合于初学或西医学习中医学习和参考。 该套教材为一版教材确立了“一个框架、两个体系”，即：中医学学科框架、中医学理论体系、中医分科知识体系。 + U2 v4 w7 ^3 ~+ |3 ?0 F0 ^, H
一版教材出笼：1958年7月，卫生部在南京召开座谈会，讨论和酝酿编写一套供全国中医院校统一使用的“中医学院试用教材”。 1959年4月，全国中医教材会议在成都召开，会议决定由北京、南京、上海、广州、成都五所中医学院分头负责编写任务。 1959年6月，在南京召开的编写会议上，由上述五所中医学院集体审查了各科讲义的编写提纲，并于会后分头开始了编写工作。 1960年3-6月，又分别在上海、广州、青岛三地召开了中医教材审查会议，对本套17门教材进行了审定，并于当年由人民卫生出版社出版。 这套教材是第一套全国范围内统一编写及使用的教材，也就是第一版统编教材，俗称中医一版教材（小编注：一版教材并不是第一套中医教材哦！后面小编会说明哒！）。 本套教材分别有：《中国医学史讲义》《医古文讲义》《内经讲义》《中医诊断学讲义》《中药学讲义》《中医方剂学讲义》《伤寒论讲义》《温病学讲义》《中医内科学讲义》《中医妇科学讲义》《中医儿科学讲义》《中医眼科学讲义》《中医喉科学讲义》《中医各家学说讲义》。 一版教材“虽系草创，但它把祖国医学系统地画了一个前所未能画出的轮廓”（摘自二版教材前言中对一版教材的评价）。因此，这套教材在中医教育史上是具有里程碑意义的。
6 _9 l ^, l I! }. E( H& @3 L( l X$ c& m- G, Q) r9 q
第二版~第四版 经过对一版教材近三年的教学实践，至1963年5-6月，卫生部在江西召开全国中医教材会议，组织对一版教材进行修订。 本次修订工作增加了湖北、天津、山东、辽宁、江西、河南、福建等中医学院及吴棹仙、秦伯未、吴考槃等名老中医以及部分西学中名医共同参与。 本次修订在一版教材原有的基础上新增加了《金匮要略讲义》，共计18门教材。 本套教材被命名为“中医学院试用教材重订本”，也就是中医二版教材。 中医三版教材编写于文革期间，并改为三年制教材，仍沿用“中医学院试用教材”。 1973年6月，在全国中医学院教育革命经验交流学习班上，协商确定由当时的江苏新医学院（南京中医学院与南京医学院合并）及北京、上海、成都、广东（广州中医学院改名）、湖北、辽宁、江西等中医学院共22所院校分工协作编写。 本套教材主要包括《中医学基础》《中药学》《方剂学》《内科学》《外伤科学》《妇产科学》《儿科学》《五官科学》《针灸学》《推拿学》《药用植物学》《中药化学》《古文》《中药鉴定学》《有机化学》等18门教材。 1977年，各地中医学院相继恢复建制、恢复招生后，卫生部提出对统编教材进行了第四次修订，也就是四版教材。 本套教材门数较多，分为中医专业、中药专业、化学制药专业等系列共计42门。 本套教材的特点之一就是邀请了当时的白求恩医科大学、上海第一医学院、南京医学院、南京药学院、沈阳药学院等5家非中医院校主编，这是中医统编教材编写史上前所未有的。 一~四版教材，再加上之后的五版教材，分别代表了中医教材建设的五个重要阶段，即草创期、完善期、改革期、发展期、成熟期五个发展阶段。
* f, d1 F& P, _2 @) c9 E& ^% Q5 `; G9 ^: @0 T# O
0 u e* o" M) r
" \. S6 |4 Q I* N$ H8 Y
+ w7 j7 @* U z0 y' T
9 A9 l3 a5 ?% u) x& a0 E
| 
