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很多人觉得中医几千年来一直在向前发展。可事实上并不是这样，中医在春秋战国的时期达到了高峰，之后不断向下没落，到了近代，随着西医传入中国，中医便呈现自由落体状般向下滑落，理论体系被破坏得支离破碎，临床水平一代不如一代，到了今天，中医已经是濒临灭亡的处境了！
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哲学上常说，内因是变化的根本，外因是变化的条件。中医的落后我们不能怪外因，即西医的围剿，关键的在于内因，中医自己的不挣气！难道不是吗？在席卷而来的西医大潮面前，我们缺乏了应有的定力，被突如其来的新事物扰乱了视线，迷失了方向，误天了种种歧途！
0 a5 V* M; h5 w$ Q; F# n歧途一：自己给自己套上了思维的枷锁。中医起源于中国朴素的系统之学，而我们从小到大所说的都是西方的分科之学，一旦形成了思维定式，再回头看中医的系统之学，就无法理解了，总感觉到神乎其神，无所适从。而过去的读书人，从小所学的就是中国传统的系统之学，到学中医时就已是水到渠成的事情。
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要破除这种枷锁，就必须从小进行系统之学的教育，避免形成分科之学的思维定式。
8 L9 B: C4 a5 d3 F$ \/ z% p# }歧途二：中医教育本末倒置，不重视临床。中医教育的本质是为了临床治病，可看我们今天中医之教育，只知道教一些谁也理解不了的空理论，甚至教一些和中医格格不入的分科之学，其结果就是中医经历了学士、硕士、博士等十几年的中医教育，连简单的临床治病都不知道如何下手，这严重地违背了中医教育的本义。古代人学中医，都是从临床入手，再从临床去学理论，可我们今天却倒了过来，违背了中医教育的规律，培养出来的都是一些废才！
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要成为一名合格的中医大夫，最少需要十年以上的临床学习，所以学校教育应该将临床教学放到第一位。
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歧途三：对西医的过度推崇和过度排斥。西医的成就来源于分科之学，中医的成就来源于系统之学，我们要科学地认识人体，掌握医学精髓，就必须两者兼修，过度地推崇西医和过度排斥都是发展中医的严重障碍。现在的问题是，一部分人是唯西医是从，丝毫没有考虑到中医是来源于系统科学，却从西方的还原之学来理解它，造成了中医理论的支离破碎。一部分人盲目排斥西医，却不知道它是中医走上现代化的不二之法，最终只能沉迷于谁也不懂的中医学当中，不可自拨。
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中医要想拯救自己，就必须在中医的系统之学之上对西医进行重建，这样才能够把握住中医研究的方向。
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歧途四：远离病人，闭门造车。现在是学历越高的中医大夫越不接触病人，偶尔治好一两个病人就沾沾自喜，便开始写论文、申请专利、著书立说，今天在这设坛，明天又在那演讲，岂不知病种千变万化，个体差异更是天壤之别，而中医的精华思想是因人而异、辩证论治。所以一个中医大夫若不广泛接触病人，只编书写书、玩弄文字、胡说八道，则祸害无穷，既误导了许多中医初学之士，又令许多有识之士歧视中医。
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病人是一切医学的核心，辩证论治是中医的灵魂，此中精髓是人一辈子学不完的，浅尝辄止，只能成为井底之蛙。
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歧途五：尊古贱今，牵强附会，不懂得创新。《黄帝内经》无疑是中医学史上一部伟大著作，它代表了两千年前的中医水平，是中医发展史上的一座丰碑。然而，两千年过去了，如果我们的中医水平还停留在《黄帝内经》时代，难道不可笑吗?凡是一位真正在临床上长期工作的中医大夫，都有这样的经验体会，就是我们的一部分中医理论、学说，不能解释和指导临床实践，甚至互相矛盾。但可悲的是我们许多历代大家在尊祖尊古的封建思想约束下，对自己在临床中的一些新成就、新发现总要引经据典、寻章摘句、断章取义、牵强附会来进行阐释，不敢越雷池一步，不进行理论创新，这样使中医理论更加抽象、更加神奇莫测，为后生学习中医制造了巨大的障碍。
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只有在中医理论基础上建立一个完整的系统科学体系，我们才能够辨别古代中医哪里是对的，哪里是错的！
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歧途六：不懂辩证，却怪中药治病不科学！中医早就说了，都治病的都是毒药，大毒治大病，小毒治小病，无毒不治病。原因很简单，中医把身体的不平衡视为病，要准确地治病，就必须弄清楚身体哪里功能亢进，哪里功能低下，而且偏离平衡的程度有多大，进而采用偏性对应的中药去平衡它，这样才能够药到病除。而不讲辩证，胡乱用药，其结果往往使身体的偏性更大，造成副作用，从这种意义上来说，用不对中药，加剧了身体的体质偏性，它们都是毒药。
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中药药理的证明是中医发展的关键，它完全不同于西医，用西药原理来判断中药的毒性，只会灭亡中医。
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歧途七：民间中医出路太窄，大师缺乏应有的发展空间。现在的中医药大学，都需要高学历，过去那些“不拘一格降人才”的奇迹再也不会出现了！这也造成了中医药大学都是一些理论家，懂临床的微乎其微，教出来的学生也是只懂“教条”，不懂临床。要知道，真正的中医学大师都是来源于民间，过去是，未来也是，不大量接触病人，要成为中医学大师根本是不可能的。他们的才能得不到充分的发挥，而让一些空洞的理论家来指导中医建设，恐怕中医没戏！
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让真正的中医学大师有更广阔的发展天地，特别是教育未来的中医接班人！
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歧途八：
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歧途八：中医医师资格考试，恐怕又成了少数人敛钱的工具！真正的中医学大师，往往都是哲学大师，因为中医就建立在精密仪器观察不到的关系之上，如人与自然的关系，整体与局部的关系，而这是哲学的强项！中医学习往往也是从临床开始，慢慢领悟其中的道理，没有一蹴而就学好中医的先例。可看我们的医师资格考试，往往都是一些教条式的内容，它不符合中医的实际情况，用它来评判中医的资格，真中医恐怕只有另谋出路，给骗钱的留下机会。看吧，目前大量这样的速成班，骗钱班蜂涌而出，如此的乱象，不能不说是中医的悲哀！
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中医资格考试其实不要也罢，关键是要能治病，因此，入门易，监管严，才是中医之福。
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歧途九：中医和西医不公平竞争。一个中医就是一个全科医院。西医检查花费甚高，可中医检查，却没有收入！西医开方治病，靠开一大堆西药，变相地收费，而中医却花费了巨大的精力进行诊断开方，却得不到应有的回报，最后只有靠卖中药挣钱，可中药又不值钱。如此的低收益，使大量有才之人不愿意学习中医，没有了人才，中医的水平就不可能真正地提高。
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要想改变现状，就必须树立新的观念，在管理学上，重视人力资本已经成为企业发展的关键。同样在中医治病上，诊断和开方都要收费，按照个人水平高低，制定一定的收费标准，让智慧成为挣钱的主力军。而把中药买卖和诊断开方分开，交给专业的药店，避免庸医靠卖药挣钱。
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歧途十：管理上的失误，一管就死，一放就乱。治国如治病，治病的关键是恢复平衡，治国的道理也贵在平衡。纵容绝对的权力存在，制度就成了少数人谋取自己利益的工具，结果造成管理上的混乱。比如，当年一放开中医、气功、特异功能研究，就出现了一大批“假大师”，引起了社会的混乱，却把责任归于人体科学研究，造成了大量的冤假错案。同样，今天一放开中医，恐怕结果仍然是假大师满天飞，真中医无人问津！典型的伪币驱逐良币！
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建立一个公平的竞争制度，让真中医脱颖而出，假大师无容身之地才是出路。
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现在的房地产行业已经穷途末路，未来中医药行业必将成为中国的支柱行业，它也是中国唯一对西方具有技术优势的地方，因此，大力发展中医是中国必然的出路所在。虽然领导大力支持，但我们还是要给那些盲目乐观的人一盆冷水，中医的问题太多，非大智慧的人难解，象以往那样简单地靠几条政策来发展中医，恐怕是梦中楼阁！
" p* l5 r! e/ y/ g. Q/ [7 u. }中医现实的处境很艰难，大家看看有多少人首诊选择中医就知道了，已经微乎其微了，只要你有中西药，一般均首先想到要西药，治不好或者效果差亦默认，宁愿点滴的身体耐药，百毒不侵亦在所不惜，可中医就不同了，好了，觉得是小病一桩，不用药亦有可能好，不好，则中医不过如此而已。再想劝服中药，难矣。
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中医收入低，没有多少人愿意加入中医行业，中医早已后继无人了！除了那些想靠中医骗钱的人。看看中医诊所的现状就知道了，门牌高悬，无医师且无病人，原因很简单，真才实学的中医少，很难碰上，也不想碰了！且中医物美价廉，经济效益小，在这个急功近利、心浮气燥、追求短期效益的时代，中医有可能越来越衰落，长此以往，有可能中医会成为稀有技术，成国宝，只能留在人们美好记忆中了。若真如此，则吾辈无脸见列祖列宗。
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我们拿什么来拯救你，国之精粹?
