生育是一件充满了各种风险的事情。如果能够生育一个健康聪明的宝宝再好不过，但是很多时候宝宝会出现智力低下的问题。其实宝宝智力低下是有很多种表现的，幼儿时期如果出现了智力低下的症状表现，就需要及时采取措施来纠正。那么孩子智力低下的表现有哪些？

　　1、智力低下也称智力障碍，智力障碍的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。

　　2、正常婴儿出生后不久，就对环境中的人、事开始感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力障碍婴儿整天非常安静，很少哭闹。这类儿童往往因为其过分安静而受到表扬，一般很容易被忽视他的智力问题。

　　3、多动和过于安静的儿童相反，多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同，他并没有什么目的，只是一种不可抑制的兴奋而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起来。

　　4、视力和听力缺陷严重视听缺陷，如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等，对智力也有很大影响。因为视和听是人与外界的交流，就会使智力发育落后。

　　5、注意力不集中智力落后儿童的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。

　　智力障碍患儿可以通过一定的康复训练可以有效提高其生活能力，常见的康复训练方法有动作训练、认知训练和社会训练。

　　1.动作训练

　　智力低下儿童首先要进行动作训练如：坐立、站立、走路、抬头以及翻身等动作。另外多带孩子去户外走动，此外还要训练孩子的平衡能力，这样才可以让孩子的手和脑部有协调能力。

　　2.认知训练

　　认知能力是智力低下儿童最常规的一个康复训练方法。家长们可以陪着孩子一起玩一些简单的游戏，可以买一些不同大小、形状、数量、颜色、功能的卡片或者玩具，让他们去认识这些东西。例以及通过运动游戏来协调视觉、听觉、触觉、固有感觉、前庭觉，从而抑制异常感觉，增强机体平衡能力、协调能力等各种正常运动感觉，可以大大提高康复疗效，达到事半功倍的效果。

　　3.社会训练

　　无论如何孩子最终都要走向社会，因此要对孩子做一些与人交流和自理能力的训练，有利于孩子走向社会。在进行与人交流的能力训练时，要面对面的教孩子进行口的开合、舌的前后、左右、上下的活动，以及吹口哨和鼓腮等运动也要经常做一做。并且要和孩子进行口语交流，可以多和孩子谈论一些他感兴趣的话题，这样既可以锻炼交流能力，还可以培养孩子的兴趣爱好。在日常生活中，可以引导孩子自己做一些事情，有利于孩子自理能力的提高与智力的提升。

　　对智力低下的儿童来说，最不可缺少的就是家长的关心了，所以家长一定要多给孩子耐心，并且按照专家的建议给孩子做康复训练。

　　馆陶县中医医院儿童康复科：我科室成立于2006年，建科已十余年，目前为“残疾儿童二级定点康复机构”，同时也是县及周边地域规模最大的儿童康复机构，主要为0-6岁儿童肢体功能障碍、运动发育迟缓、智力发育落后、语言发育落后、矮小症的筛查与诊治、学习困难的干预和训练、自闭症等进行早期干预以及康复训练！同时还开展了学龄儿童的注意力训练！！！

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